Catatan Ulang Tahun Kelahiran AIF yang ke-4

28 November 2010 genap 4 tahun Adam Izhar Farihin, satu-satunya teruna yang bertahta di hati.

9 keistimewaan AIF:

1. Romantik sangat
- Apabila aku merajuk dengan AIF, AIF akan mendapatkan aku dan mencium aku sepuas-puasnya. Tak lupa juga ucapan "Minta maaf, Mama" yang selalu saja menamatkan segala rajukku pada dia
- Apabila bangun pagi dan AIF tengok aku masam saja, dia akan berkata "Senyum Mama, senyum," sambil dia pun tersenyum sehingga menampakkan barisan gigi atasnya yang rongak.

2. Berhemah dalam berbelanja
- Apabila pergi ke kedai/shopping complex dengan AIF, selamat duit aku. Semua AIF tak nak atau paling kurang pun dia akan kata "kat rumah dah ada".
- Apabila masuk ke sesebuah kedai, AIF akan berjalan mengelilingi seluruh kedai dan akhirnya sebungkus makanan ringan "Cheese Ring" diletakkan di atas kaunter. Maksudnya dia memang nak la tu..
- Kalau dia nampak mainan pula, aku pula yang tidak berkenan. Sikit saja alasan ang aku beri, dia pun terima. Tapi kalau dia betul-betul berkenan dan aku pula tak bagi, siaplah satu kedai dengar "Mama ni kedekut,"
- Biasanya dia ke mana-mana dengan tujuan / objektif. Kalau ke kedai nak beli kek, mesti beli kek, lain-lain tak boleh. Lepas beli terus balik. kalau nak singgah sana singgah sini, mulalah dia bagi alasan, "Adam dah tak larat ni,".

3. Mudah terima alasan
- Berikan saja apa alasan, AIF akan pertimbangkan dan sekiranya AIF bersetuju senanglah kerja aku. Tapi kalau AIF tak bersetuju, puaslah kena memujuk.

4. Ada pendapat / pilihan sendiri
- Kalau AIF telah menyatakan pendapat / alasannya, memang susah hendak dibangkang.
- Dan pendapatnya tentang sekolah, AIF nak sekolah di Labu. Sedang aku pula nak daftarkan dia di Chembong. Payahnya nak pujuk dia tentang ni.

5. Kartun / filem kegemaran
- Kartun yang AIF paling layan : Ben 10, Tom & Jerry, Spongebob Squarepant.
- Filem yang AIF layan : Transformers, Ironman

6. Jeans : Pakaian rasmi di luar rumah
- Lepas mandi atau apabila nak keluar rumah meskipun untuk bermain basikal, mesti pakai jeans.
- Jeans kontot / pendek, "Nanti malu,"

7. Berdikari tentang perkara berikut :
- Switch on / off tv, kipas, vcd, air-con
- Lain-lain apabila aku ajarkan dia akan bagi alasan, "Adam ni kecik, Adam tak tau.."

8. Berhati-hati
- Perkara yang tak ingin AIF lakukan (setakat umur 4 tahun)
- Naik motorsikal. " Bahaya, nanti jatuh,"
- Main bola. "Tak mahu, nanti kena kepala benjol,"
- Bawa permainan / apa saja ke rumah pengasuh. "Nanti tertinggal,"

9. Tak lupa pada janji / peristiwa
- Selagi belum menunaikan segala yang aku janjikan kepada AIF, selagi itu dia yang menuntut.
- Ingatan pada peristiwa pernah yang berlaku pada dirinya, nampaknya kekal dalam memori kanak-kanaknya. Dan sekiranya, peristiwa itu membawa sesuatu pengajaran, lagi mudah diingati.


"Semoga ALLAH mengurniakan AIF kesihatan yang HEBAT, pendengaran yang HEBAT, penglihatan yang HEBAT, pertuturan yang HEBAT, pemikiran yang HEBAT, perlakuan yang HEBAT, akal yang HEBAT, akhlak yang HEBAT dan beroleh kesejahteraan dunia dan akhirat"

Jalinan Istimewa 1Malaysia

Biar di asak ranjau berduri
bisa meluka dan menghiris hati
jangan biarkan darah cemari
jalinan suci yang sudah terpateri.

Jangan disemai benih curiga
kelak binasa jiwa sengsara
damailah kita selama adanya
sejahtera kita hidup bersama.

Yang di hati, kekalkan di hati
yang di wajah, serlahkan seri
Kenangan bersama memori abadi
Milik kita bertiga, tak usah dikongsi.

P/S: Sajak di atas khas untuk Tan Xue Yi dan Thavamangai.. Tentu tidak sukar untuk kalian memahami kan..Terima kasih atas kunjungan pada 18 Sept lalu. Tak lupa pula Dona Shi yang sungguh mencuit hati

WAJAH-WAJAH AIDILITRI 2010 DI REDONG, SEGAMAT.

Kicap yang kukecapi

Gambar ehsan dari laman blog Sastera




Alhamdulillah
Segala puji bagi Allah
Tuhan semesta alam.

9 bulan telah berlalu
dan September 2010 begitu membahagiakan aku
berkat Ramadan yang kudus
karyaku tersiar di Dewan Siswa.

Terima kasih kepada Sifu Azmah Nordin
yang sudi membimbing
tak lupa cikgu Abdul Razak
yang tak putus-putus memberi semangat
agar aku terus gigih berkarya.

Kicap yang kukecapi...
Emmm....setiap hari ada
untuk aku & keluarga kecapi..

Hanya menjalankan tugas

Aku ini hanya menjalankan tugas
yang berat kujunjung
yang ringan kujinjing
tidak sekali aku berpaling
kugalas akur di pundak.

Tugas itu adalah amanah
yang tak mungkin aku ingkari
kerana itu bukan prinsip diri.

Tugas itu satu kepercayaan
yang tak mungkin aku dustai
kerana tak sanggup bergelar munafik.

Tugas itu satu ibadat
bekalan dunia bawa ke akhirat
moga aku sejahtera kelak.

Tak mampu aku berkata tidak
Tak sanggup aku untuk menolak
biar susah biar payah
akan kulaksana segala yang diperintah
mohon padaNya dipermudah segalanya.

Foto-foto sambutan hari lahir ke-30 bersama pelajar

Kepada pelajar moral tingkatan 3 dan 5, maaf tiada koleksi gambar kalian. Telefon kamera cikgu tak canggih. Jadi gambarnya pun tak elok. Yang ada di atas cuma gambar dari kamera pelajar LK tingkatan 4 dan 5. Apa pun, terima kasih untuk semua yang mengingati...

Kedewasaan 30 dalam kenangan

25 Jun 2010 sudah berlalu.

Terima kasih kepada semua anak murid yang mengingati tarikh lahir cikgu ke dunia. Rasa bahagia sangat menjadi guru kepada kalian semua biar kadang-kadang ada juga masa-masa hati ini sakit bagai ditusuk sembilu. Ternyata kalian ini memang pandai mengambil hati.

Banyak perkara yang buat cikgu kagum tentang kalian semua.
1) Walaupun kalian berlainan kaum dan ada kalanya bercekau sana sini, gaduh sana sini, perang mulut sana sini, tapi pada hari lahir cikgu dapat pula menyatukan kalian. Dua biji kek yang sedap dari pelajar moral tingkatan 3

2) Walaupun kalian sering kena dera dalam kelas cikgu, kalian tetap juga sudi meraikan hari lahir cikgu. Kek Secret Recipe besar kalian beri cikgu potong dan kongsi sama-sama. Sedap & menyelerakan kek dari pelajar LK 4 zuhrah.

3) Walaupun kalian berbeza kaum, perangai dan pencapaian, tapi kalian dengan sebulat hati meraikan hari lahir cikgu. 5 tahun belajar moral dengan cikgu, harapnya dapat menjadikan kalian rakyat Malaysia yang berguna.

4) Walaupun kalian sering kena kutuk tapi kalian masih juga sudi meraikan hari lahir cikgu biarpun lewat beberapa hari. Kek besar yang cantik tu, tetap akan jadi kenang-kenangan antara cikgu dengan pelajar Lk 5 Zuhrah.

Bertuah sungguh cikgu pada kedewasaan 30 ini. Terasa diriku begitu berharga!!

Rahsia-Tarikh-lahir.com

Menjengah blog Hadijah. Ada pulak rahsia tarikh lahir. Aku pun try la & kemudian buat analisis sendiri.

Berikut ialah analisis tarikh lahir aku 25 JUN 1980

NO. PERIBADI : 4 (Belum ada apa2 yg signifikannya antara aku dgn no 4 ni)
ELEMEN : Kayu (Apa sifat kayu? banyak. jenis yang mana pula nak aku kaitkan.
CIRI UTAMA : Rancang (Perancang? Mana ada, aku main belasah je)
SINOPSIS : Disukai kerana kemahiran dan perancangan (ni kene tanya orang),namun kemahiran perhubungan sempit (ini TEPAT SEKALI)
TAFSIRAN UMUM : Kemahiran tinggi (xde la tinggi mana), bijak (biasa je),tidak mudah putus asa (ni MEMANG BETUL!!!), sukar simpan wang (INI TEPAT SEKALI!!!), perhubungan mudah putus (YA BETUL!)
WARNA SESUAI : Hijau (MEMANG SUKEEE SGT WARNA HIJAU)
STATUS BMI : 27 => Overweight (YA BETUL!! SIAP REKMEN LAGI CARA NAK TURUNKAN BERAT)Senaman secara berjalan-laju selama 30 minit, 3 hari seminggu di samping mengamalkan pemakanan yang sihat dan seimbang mungkin dapat membantu mengurangkan berat badan anda kepada berat yang ideal.
PENYAKIT UMUM : (ALAMAK!!! YANG NI KENE JAGA2) Struktur tulang, kawasan hati, mata, masalah tendon, kekejangan otot, masalah kulit.

Berikut pula adalah perincian analisis peribadi.
(yang mana bertanda x itu maksudnya aku tak setuju, tanda / = aku setuju, tanda ? = aku x pasti)

Seseorang yang sentiasa merancang (X)tetapi selalunya tidak membawa ke mana-mana (X), bijak (?), manja (/). Seseorang yang strategik yang sentiasa merancang untuk kejayaan (?). Perancang yang sibuk (/), sentiasa berada dalam tertekan (/). Perancang yang cepat (/) dan mampu menyiapkan kerja dalam jangkamasa yang singkat (/), ringan tulang (/).

Mudah belanja orang (X), mudah kasihan orang (X). Selalu keluar dan tiada di rumah/pejabat (X). Suka bergerak sana sini (X), tidak suka duduk satu tempat (X). Sangat berdikari (/), tidak suka orang lain camputangan urusannya (/). Sukar percaya orang lain (/), sukar ada rakan niaga (/), mudah disabotaj (?). Rasa kesunyian (X) dan sendirian (X). Sesuai menjadi agen/middleman (X). Berakademik (/), kurus (X) dan citarasa makanan yang tinggi (X). Banyak idea (X), tercari-cari kekayaan/kejayaan (/), mudah bosan (X) dan terlalu suka berangan (X). Bakat pada suara (?), boleh bercakap dengan laju (/), spontan (X) dan berhujah (X). Cakap lepas dan pedas (/). Sesuai menjadi guru (/), pensyarah (/), penceramah (/), ahli politik (/), pemasaran (X), penyanyi (?).

Analisis yang aku buat sendiri = 17 SETUJU (X),18 TAK SETUJU (X), 4 TAK PASTI (?)
Bila diperatuskan = KETEPATANNYA HANYA 43.5 % JE..

SELOKA AIR MATA

30 April 2010 tarikh yang pasti akan kulupa akhirnya
cerita yang berlaku adalah sejarah air mata
yang ditumpahkan oleh pelajar lelaki
bukan sekali, tapi berkali-kali.

Bukan bermaksud hendak menyakitkan hati
cuma berniat nak perbetulkan diri
kenapa dirinya begitu berani
masuk ke kelas tanpa janji ditepati.

10 kutanya sifar jawapannya
20 kusoal sepatah jawabnya
sukar benar engkau nak berkata
biar kuberi peluang untuk kau luahkannya.

Pabila kutanya tentang ayahnya
lancar saja mulutnya berkata
kutanya lagi tentang ibunya
mulutnya berkata dan matanya pula berkaca
kubiarkan seketika akhirnya tumpah jua air matanya.

Entah apa yang begitu disedihkan
kutanya masalah di rumahlkah, dia menafikan
kuminta nombor untuk kuhubungi
dia menidakkan, tiada untuk diberi
kumohon alamat, semakin pilu hati..
air matanya tidak tertahan lagi.

Sudahlah anak, sudahlah adik
bukan air mata yang patut kau tumpahkan
tapi keringat dan juga komitmen
agar kau berjaya satu masa nanti
dan kau kan terkenang
siapa aku di hatimu.

Jangan kau benci akan diriku
kerana itu mengurang berkat ilmu
jagalah diri tingkatkan motivasi
kau berusaha, kejayaan milikmu pasti.

Seloka kugubah untuk muhasabah diri
kejam sangatkah aku dalam meladeni
sikap malas dan alasan tak tahu yang kau beri
hingga kumuak, tak tertangguh lagi.

Allah dah pilih kau ke jalan ini
Allah dah pilih kau yang patut di sini
jangan kau menolak takdir Ilahi
pertemuan 8 mata jumaat pagi
satu petunjuk untuk kau dan aku insafi
mana yang salah kita perbetul diri
agar tak kecundang di kemudian hari
agar tiada yang menyesal menangisi.

Seloka Duka SPM 2009

Lama tidak mencurah rasa
apa yang terbuku menyesak di dada
sengaja kuluah biar lega
walau hati dibelit kecewa.

Apa yang kunanti akhirnya tiba
keputusan spm menyeksa jiwa
dua orang gagal tak mungkin kulupa
selamanya kusimpan catatan duka

Tidak kumaafkan diri sendiri
tak mungkin juga maaf kuberi
semua yang berlaku sepatutnya dapat dihindari
andai kerjasama dan usaha sama-sama dipenuhi.

Kenangan manis bersama mereka
seakan terhapus begitu sahaja
catatan hitam membutakan minda
tak ingin kuingat segalanya sengsara.

Padamu Tuhan kupohon kekuatan agar dapat kuteruskan juang
padamkan ingatanku terhadap segala yang malang
berikan petunjuk dan panduan mengatasi segala halang
agar dapat kuraih semula gemilang.

Pembakar semangat untuk terus cemerlang

"Guru tingkat pencapaian sekolah turut diberi insentif" - Keratan berita Utusan Malaysia Online

TANJUNG MALIM 6 Mac – Semua pengetua, guru besar dan guru yang berupaya meningkatkan pencapaian sekolah dari semasa ke semasa akan diberi pelbagai insentif termasuk kenaikan pangkat mulai tahun depan, kata Tan Sri Muhyiddin Yassin.

Timbalan Perdana Menteri berkata, pemberian tersebut perlu diberikan secara menyeluruh kerana kejayaan sesebuah sekolah bukan hanya bergantung kepada seorang pengetua atau guru besar tetapi membabitkan kerjasama semua guru.

Beliau berkata, maklumat terperinci berhubung pelaksanaan insentif baru menerusi Pelan Menambah Baik Sekolah-Sekolah itu akan diumumkan pada 16 Mei ini.

“Kalau mereka menunjukkan kecemerlangan tak kira di bandar atau luar bandar, ikut ukuran apa yang kita sebut kumpulan-kumpulan tertentu.

“Tetapi kalau meningkat sedikit pun (cemerlang) kita akan bagi juga imbuhan kepada guru besar, pengetua dan guru-guru di sekolah itu.

“Maknanya, bukan hanya bagi pengetua atau guru besar tetapi kepada semuanya, kerana kita iktiraf peranan itu bukan hanya dimainkan oleh seorang pemimpin dalam sekolah, sebaliknya semua guru mesti bekerja sama. Kalau (sekolah) meningkat, semua dapat kredit,” katanya.

Beliau yang juga Menteri Pelajaran berkata demikian kepada pemberita selepas melancarkan Program Juara Rakyat Peringkat Negeri Perak di Slim River dekat sini hari ini.

Hadir sama pada majlis itu ialah isteri Timbalan Perdana Menteri, Puan Sri Noorainee Abdul Rahman; Menteri Besar, Datuk Seri Dr. Zambry Abd. Kadir, pemimpin-pemimpin Barisan Nasional (BN) Pusat dan negeri Perak.

Muhyiddin berkata, pemberian insentif tersebut adalah sebagai galakan kepada pihak sekolah tanpa mengira sama ada ia sekolah bandar atau luar bandar untuk bekerjasama dalam mencapai kecemerlangan.

“Kita boleh melihat kalau di sekolah itu ada kepimpinan yang baik, walaupun tidak mendapat peruntukan tetapi mampu meningkatkan pencapaian, maka ia akan diberi penilaian dan akan diiktiraf,” katanya.

Sementara itu, beliau berkata, kerajaan akan memberi geran pelancaran kepada pihak swasta yang membuka kelas-kelas prasekolah di negara ini.

Langkah tersebut, katanya, bagi menjayakan matlamat memastikan 87 peratus kanak-kanak yang akan memasuki alam persekolahan dalam tempoh tiga tahun lagi mempunyai pendidikan asas.

Selain itu, jelas beliau, kementerian juga akan menampung kos melatih guru-guru yang ditempatkan di prasekolah terbabit.

Terdahulu, dalam pertemuannya dengan warga pendidik di Politeknik Sultan Azlan Shah (Polisas) Behrang, Muhyiddin mahu guru-guru berusaha bersungguh-sungguh ke arah mencapai kecemerlangan pendidikan.

Beliau berkata, langkah kementerian memperkenalkan Sekolah Berprestasi Tinggi (SBT) adalah sebagai persediaan untuk melonjakkan lagi bidang pendidikan negara ke peringkat yang lebih tinggi.

“Kita minta guru-guru bersama-sama membantu mencapai matlamat Bidang Keberhasilan Utama Negara (NKRA) yang disasarkan kerana kita tidak mahu juara kampung tetapi yang mampu bersaing di peringkat antarabangsa.

“Kalau guru-guru bersemangat meningkatkan pencapaian murid-murid dan para pelajar, langkah-langkah ini akan diiktiraf oleh pihak kementerian dan juga layak untuk mendapat imbuhan insentif tahun depan,” katanya.

1-point & 2-point perspective drawing

Alhamdulillah...

Minggu lepas buat kuiz untuk pelajar tingkatan 5. Soalan perspektif. 15 daripada 22 orang pelajar dapat 100%. Yang lain markah 80 dan ke atas. Pendek kata, mengikut gred SPM yang baru ni, semua pelajar dapat Gred A dan A+. Kalau pencapaian sebegini dapat dikekalkan, tidak mustahil satu tahun nanti, GPMP LK akan meningkat sehingga ke 1.0.Insyaallah.

Sebagai guru, aku rasa bersyukur dan puas melihat anak murid berjaya memahami topik dipelajari dengan cemerlang. Aku pasti mereka juga rasa bangga pada diri, dan percayalah, kalian semuanya memang HEBAT jika kalian percaya akan kebolehan diri.

Berikan peluang kepada keupayaan otak dan akal kalian untuk beraksi semaksimum mungkin. Jangan bebal dan lembapkan ia dengan cara melukis yang slow dan terkedek-kedek. Semuanya harus pantas, cepat dan mesti betul.

I'll be at your side to assist, observe dan pinch you or hit you..if, u do a mistake that couldnt be forgive.

Debaran menanti keputusan SPM 2009

Degup jantung semakin kencang
menghitung minit, jam dan hari mendatang

Bila agaknya keputusan SPM akan diumumkan
tak sanggup aku hendak menantikan
menuai hasil mencipta lembaran
entahkan duka entah ria
mohon padaNya biarlah kejayaan
bukan kedukaan..

Di mata terbayang wajah keriangan
juga tangisan menghiasi pandangan
biarlah air mata bahagia yang mereka gugurkan
kerana aku juga ingin menumpahkan
nikmat mengecap manisnya kejayaan...

Aktiviti perjumpaan ke2 Persatuan Kejuruteraan SMK

Assignment student UTAR

2-point perspective drawing

Alhamdulillah...

Finally, the candidates of excellent student 2010 is back on track. He did 4 questions of 2p perspective drawing within 40 minutes. Mean each question he did in 10 minutes. Today assignment are 7 questions of 2p perspective taken from SPM question year 1999-2007 (if i not mistaken). 3 or 4 student managed to complete 2-3 questions and the rest, 2 questions. They worked so hard and so do i.

Im so glad that today lesson was a fruitfull lesson.

Seloka Jiwa

aduhai....

Keluh di hati telah mula berlagu sendu
menyesak dada dan fikiran pun terganggu
aku berharap agar semuanya cepat berlalu
sepantas waktu yang takkan akan menunggu
kerana aku tak sanggup terus diburu
rasa cemas yang melilit membelenggu
damailah hati, rianglah berlagu rindu.


Sungguh aku rasa terseksa
tidak kuluah kupendam saja
mohon padaNya
aku dapat melaksana.

Sungguh badanku berasa lemah
namun semangatku InsyaAllah takkan pernah goyah
pada kemampuan diri yang dianugerah
takkan kupersia segala amanah
takkan sekali kuanggap mudah
akan aku tunaikan walaupun susah
takkan sekali aku menyerah kalah
pada bisikan yang mahu aku mengalah
pada ketentuan yang masih boleh diubah.

Takkan kualpa segala janji
yang sewajibnya perlu ditepati
akan kutunai seperti dijanji
padaMu Tuhan...bantulah hambamu ini.

Tuhan...
turunkanlah rahmatMu
curahkanlah kasih sayangMu
kerana aku teramat perlu
seumur hidupku hingga matiku
berkatilah aku serta keluargaku
kumohon hidayat juga petunjukMu
agar aku tak tersasar di lorong waktu.

Kuatkanlah semangatku
tabahkanlah hatiku
tenteramkanlah jiwaku
damaikanlah fikiranku
agar aku dapat menuju
ke arahMu
ke sisiMu.

Celoteh Adam di malam hari...

SELOKA AKU, SEKOLAH & RUMAH

Lama sudah tidak menitipkan cerita
tiada yang istimewa hanya biasa-biasa
melayari tahun 2010 perlukan banyak usaha
agar akhir nanti beroleh jaya
yang selalu diimpi harapnya tercipta.

Di gelanggang kerja beraksi gila-gila
merencana tindakan agar sempurna cita-cita
tugasan yang datang tak henti tiba
satu kusudahkan empat lima menanti pula
aku laksanakan sebaik terdaya.

Yang atas aku patuhi
segala arahan aku turuti
biar ada yang meracun itu ini
semua itu, aku buat tak peduli

Yang lain-lain aku hormati
ada juga yang aku sanjungi
yang baik aku perhati
dan aku contohi
yang kurang baik aku jauhi
janganlah mereka datang mendekati.

Bersama pelajar aku gembira
dapat berkongsi apa yang kuada
kucurah segala ilmu di dada
agar jadi insan berguna di hari muka

Janganlah mereka membuat aku murka
kerana aku tak pasti apa akan menimpa
hati manusia tak dapat diteka
fikiran manusia bukan mudah untuk dibaca
jadilah saja murid yang mendengar kata
jangan buat perkara tak tentu hala
ibu bapa tak marah, cikgu pun suka.

Kembali ke singgahsana akulah suri
mengurus rumah tangga agar sedikit berseri
nak menghias gila-gila, sungguh aku tak reti
mujur suamiku, orangnya sangat memahami.

Melayan putera yang bermacam ragam
hatiku tak sabar menahan geram
karenah manjanya marahku pun padam
memujuk mamanya...aduhai itulah Adam.