Lukisan Kejuruteraan : Senang tapi mencabar

Syarat-syarat kelayakan untuk mengambil LK sebagai elektif di SMKUR

1. Sekurang-kurangnya B dalam Matematik & Sains (Kalau kurang daripada itu, anda akan mengalami kesukaran untuk mempelajari LK)
2. Minat (ingin belajar, bukan paksaan sesiapa atau sekadar mengikut kawan)
3. Rajin (sebab setiap kali sesi kelas LK, mesti ada rajah untuk dilukis)

Info tentang Lukisan Kejuruteraan
1. Dengan teori yang sedikit, pembelajaran LK menjadi sangat mudah.
2. Tiada nota untuk dibaca. Yang ada hanya teori & langkah pembinaan sesuatu rajah
3. Format kertas peperiksaan hanya ada 1 kertas sahaja dengan masa 2 jam 30 minit.
4. Ada kerja kursus yang perlu dilaksanakan dalam masa 1 thn

Peralatan melukis
1. Jangka lukis*
2. Set- square)*
3. t-Square*
4. Drawing board
5. Pensil 2H dan HB*
6. Pemadam*
7. Masking tape*
8. Ring File
9. Flexible curve / French Curve #
10. Circle template #

Semua peralatan yang bertanda * perlu dibawa ke kelas setiap kali waktu LK
Peralatan yang bertanda # hanya perlu dibawa apabila diberitahu oleh guru.

Pelajar perlu membeli sendiri semua peralatan melukis. Berikut ialah senarai peralatan yang WAJIB ada untuk topik awal pembelajaran bersama anggaran harganya:
1. Drawing set (jangka lukis - jenama Maped) RM 29.00
2. Set-square RM 8.00
3. T-square RM 8.00
4. Drawing board saiz A2 RM 10.00
5. Pensil 2H & HB (jenama Faber-Castell) RM 1.50 tiap satu
6. Masking tape
7. Ring File 3"
8. Pemadam RM 1.00

Sekiranya anda sanggup untuk membuat pelaburan untuk membeli peralatan tersebut, anda dipersilakan untuk melangkah masuk ke Studio LK di SMKUR.

oh ya...jangan lupa tinggalkan nama anda pada kotak 'Just say it' itu ok..

SELOKA BUAT 5 ZUHRAH (EDISI MENGHARUKAN)

Lama telah kutinggalkan laman ini
sejak memberi tips pendidikan moral tempoh hari
kali ini aku menjenguk lagi
menitip kata mencurah isi hati
walau tak banyak dapat dikongsi.

Kertas LK sudahpun ada di depan mata
jawablah saja jangan lengahkan masa
cikgu berdoa kalian dilapangkan dada
segala ilmu janganlah dilupa
hilangkan debar dan layanlah ia
yang berusaha tentu akan gembira
yang tidak pula apa nak kata
tunggu keputusan terima seada
kalau tak baik jangan salahkan sesiapa
kasihan diri dilambung kecewa
sedang rakan lain menjulang jaya..

kepada anak-anak murid cikgu yang cikgu sayangi.. sebenarnya
amatlah bahagia dapat bersama
kerana diri terasa berharga
mendidik kalian insyaallah jadi insan berguna.

tetapi kadangkala cikgu berasa terseksa
bila ada yang tak dengar kata
bila ada yang tak peduli apa cikgu kata
bila ada yang malas buat kerja
perangai kalian menyesakkan dada
nak dibuang tak dapat kerana dah sebati dalam jiwa
nak ditelan tak sedap kerana alasan kalian ini remaja
jadi cikgu tanggunglah seksa

bermula esok kalian hanya jadi bekas anak murid sahaja
tak ada di sekolah entah ada di mana-mana
jagalah diri ingat Allah sentiasa
pasti kalian tak tersasar dari jalannya

cikgu seperti tahun-tahun sudah,
menanti kumpulan baru masuk menjengah
kalau sudi mereka akan singgah
kalau tak sudi, ishhh...cikgu rasa nak pindah

kalian akan terselit dalam lipatan memori cikgu
yang nakal, yang banyak cakap, yang suka buat haru macam kacang hantu
atau yang baik, yang pendiam, yang mendengar nasihat guru
semua perjalanan masa depan kalian tidak kelabu
tapi cerah selalu..

selamat meninggalkan alam persekolahan
lepas ni bertaburanlah kalian di serata alam
sama ada hendak berjuang atau berdiam
meneruskan kehidupan yang pelbagai rencam
moga kalian bijak mengelak ancam
agar kalian berhemah mengharung dugaan

ingatlah dunia di luar sana tidak semudah yang kalian jangka
juga tak seindah yang kalian teka
kalau dah rasa..berkongsilah cerita
cikgu ada di sini berlapang dada
mendengar kalian berhujah bicara...

Panduan menjawab soalan pendidikan moral

PENTING !!! 1 soalan dijawab dalam masa 15 minit sahaja. Jangan lebih, jangan kurang.

1. Baca soalan dengan teliti. Pastikan bidang bagi soalan tersebut. Macam mana hendak memastikan bidang tersebut? Baca #1

2. Berikan dahulu nilai-nilai khusus dalam bidang tersebut kemudian barulah diikuti dengan nilai bidang-bidang lain yang difikirkan betul.

3. Bagi soalan struktur "jelaskan / terangkan / huraikan", pastikan jumlah markahnya.

3.1 Sekiranya soalan mahukan 2 nilai & skornya adalah 4 markah, jawab macam biasa.
Macam mana? Rujuk contoh 1.

3.2 Sekiranya soalan mahukan 2 nilai & skornya adalah 6 markah, jawapan anda
mesti luar biasa. Macam mana? Rujuk Contoh 2.

3.3 PENTING!!! Jawab mesti dalam ayat lengkap. Contoh
3.3.1 Nilai yang patut diamalkan ialah .....(SALAH)
3.3.2 Nilai yang patut diamalkan oleh Amira ketika memandu ialah ....(BETUL)
Mesti ada pelaku kepada nilai yang hendak diberi.

4. Bagi soalan esei, jawab macam biasa. Macam mana? Jawab dalam 5 ayat.
Ayat 1, bagi tahu nilai. Ayat ke-2, kata kunci pertama. Ayat ke-3, penerangan bagi kata kunci pertama (mulakan ayat dengan "Sebagai contoh"). Ayat ke-4, kata kunci kedua. Ayat ke-5, penerangan kata kunci kedua (mulakan ayat dengan "Sebagai contoh").

5. Sekiranya ingin menambah nilai / jawapan, tambah 1 sahaja (hanya tambahan pertama sahaja yang akan dibaca). Itupun sesudah anda menjawab kesemua soalan.


#1
*setiap satu soalan mesti ada bidang khususnya, tetapi sekiranya anda gagal mengenalpasti bidangnya, tidak mengapa. Cuba pilih mana-mana nilai dan ingatkan penerangan nilai& fokus pada kata kuncinya. Pastikan kata kunci bagi nilai tersebut boleh digunakan untuk menjawab soalan. Sekiranya kata kunci nilai ada kaitan dengan soalan, bolehlah gunakan nilai tersebut.

Contoh 1
soalan 1 nilai = 2 markah.
"Nilai yang perlu diamalkan oleh masyarakat ialah peka terhadap isu-isu alam sekitar. Masyarakat sepatutnya prihatin terhadap persoalan yang berkaitan alam sekitar dengan melaporkan kegiatan pembalakan haram kepada Jabatan Perhutanan sekiranya mengetahui ada pembalakan haram di kawasan hutan berhampiran."
****Penerangan anda mestilah mengukuhkan kata kunci atau berikan cara / kesan untuk mengukuhkan kata kunci.

Contoh 2
Soalan 1 nilai = 3 markah
"Nilai yang perlu diamalkan oleh masyarakat ialah peka terhadap isu-isu alam sekitar.
masyarakat sepatutnya prihatin terhadap persoalan yang berkaitan dengan alam sekitar
iaitu melaporkan kepada Jabatan Perhutanan sekiranya mengetahui kegiatan pembalakan haram agar pihak berwajib dapat mengambil tindakan terhadap pembalak haram terbabit.
*****Penerangan anda mengukuhkan kata kunci dan penerangan anda dikukuhkan lagi dengan cara / kesan.

Cikgu doakan semoga semua pelajar cikgu dapat menjawab dengan baik & cemerlang. Kepada pelajar 5 UT & 5 ZR..., kamulah harapan keluarga kamu & jangan sia-siakan peluang diri sendiri.
Kepada Yu Ting, Soo Ling, Pei Yi, Jia Lin, Jia Yi..ingat semua pesan cikgu sebab kamulah harapan cikgu & sekolah...jangan takut, baca soalan & fikir betul-betul..bayangkan cikgu berada di sebelah kamu. Kalau salah, kamu kene hukum..

Untuk pelajar 5 MUSY yg dua orang lagi tu, pandai-pandailah kamu!!!

So GOOD LUCK!!! SELAMAT MENJAWAB DENGAN CEMERLANG

Misteri kehidupan

Kehidupan didunia ini......
Kadangkala indah bagai bulan purnama,
Kadang kala menyakitkan bagai tiba gerhana.

Hati yang berdetik,
Namun mulut tetap terkunci,
Tidak mampu melafazkan yang tersurat dihati,
Kerana jendela bibir terkunci rapi.

Termenung ku seketika,
Dilamum mimpi khayalan yang tak sudah,
Diri masih tertanya-tanya,
Ke mana hilangnya kemanisan dunia.

Kunci yang dicari,
Hilang tetap tidak ditemui,
Kaki yang melangkah ke hadapan,
Tiba-tiba tersisir ke belakang,
Bagai hidup tiada penghujung,
Umpama bunga hilang wanginya,
Ibarat daun tiada hijaunya,
Dunia yang berputar,
Namun kaki tidak terlangkah,
Masa yang berlari,
Namun jiwa masih terhenti,
Umpama memijak di awangan,
Bagai berlari d ikayangan,
Ibarat ada dalam tiada,
Dicapai, tapi tidak terasa.

Diri tinggal tanda tanya,
Beginikah dunia?
Yang selama ini dikejar,
Namum tidak pernah ditemui,
Beginikah hidup?
Yang selama ini diterokai,
Namum masih menjadi misteri.

Misteri kehidupan......
Makin ditanya,
Makin banyak persoalan,
Makin diteroka, makin banyak rahsia.

Apakah maknanya semua ini,
Naluri hati telah lama tersimpul mati,
Hendak ditanya, namum pada siapa,
Ingin dijawab,
tiada pula soalannya,
Bingungnya diri,
Ke kiri tidak,
ke kanan jauh sekali,
Kedepan terhenti,
Berundur ke belakang tiada bererti.

Betul katanya,
Di depan ada yang menunggu,
Namum simpang mana yang harus ku tuju?
Diri terasa sunyi,
takut mengikut kata hati,
Risau tersungkur lagi.

Semoga semua persoalan,
Dijawab dengan sebuah kemenangan,

Pelangi

Suatu petang, minda hamba terperangkap,
dalam arus haba aliran besi,
kesesakan lalulintas,
selautan sumpah seranah,
di mana sabar hanya perkataan.

Lalu muncullah ia,
pelangi...,
nan indah lagi berseri,
bertemankan gerimis,
diapit suam cahaya mentari.

Betapa hamba lupa,
kesenangan itu dicelahan kepayahan,
Kesengsaraan itu sementara,
sekuat mana ikatan tali,
kan terlerai jua dengan caranya.

Di suatu petang bertemankan pelangi,
ia mengingatkan hamba,
betapa kita lemah serba serbi,
selayaknya hamba pada yang esa.

Dan hamba percaya,
Manusia itu jika berupaya,
Pelangi itu juga mahu dikurungkannya